Het Anker Heinenoord
Foto van schoolwebsite

Het Anker Heinenoord

Heinenoord · 3274 CD

Heyne van Althenastraat 2, 3274CD, Heinenoord

Openbaar PO-BO BRIN: 13VG00

De website biedt informatie over het openbaar kindcentrum IKC het Anker in Heinenoord, inclusief de basisschool en kinderopvang.

51.6
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: middel

Het Anker is een openbaar Integraal Kindcentrum (IKC) in Heinenoord met een kleine leerlingengroep. De data laten een stabiel fundamenteel niveau zien, maar de uitstroom naar het hoger onderwijs is de afgelopen jaren sterk afgenomen.

Algemeen

Openbaar onderwijs (PO-BO), Integraal Kindcentrum (IKC), onderdeel van Stichting de Hoeksche School.

Gemiddeld 75,5 leerlingen (kleine school). De school heeft een lage schoolweging (29,66) en een relatief laag buurtinkomen.

Gelegen aan de Heyne van Althenastraat in Heinenoord. Biedt kinderopvang (KDV) en BSO aan. Openingstijden van 07:00 tot 18:30 uur.

Wat de data zegt

De huidige score (51,57) is lager dan in voorgaande jaren. Hoewel het fundamentele niveau hoog scoort (91,88), is de CITO-score relatief laag (25,64).

De algemene score is dalend sinds 2021. De uitstroom naar VWO/HAVO is sinds 2021 nagenoeg verdwenen, terwijl deze voorheen significant hoger lag.

Sterke punten

  • Hoog fundamenteel niveau
  • Geen zittenblijvers in het huidige schooljaar
  • Brede faciliteiten als Integraal Kindcentrum

Aandachtspunten

  • Sterke daling in uitstroom naar hoger onderwijs
  • Lage CITO-score ten opzichte van fundamenteel niveau
  • Recente inspectieresultaten zijn niet actueel

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Focus op de persoonlijke klik in een kleine school
  • Beoordeel de huidige onderwijskwaliteit ter plaatse
  • Vraag naar de reden van de veranderde uitstroom

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe wordt de balans tussen basisvaardigheden en uitdagend onderwijs bewaakt?
  • Wat is de reden voor de afname in uitstroom naar het hoger onderwijs?
  • Hoe ziet de begeleiding eruit voor kinderen die extra ondersteuning nodig hebben?
  • Hoe wordt de overgang naar het voortgezet onderwijs voorbereid?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-12

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-202685
2024-202580
2023-202479
2022-202382
2021-202283
2020-202174
2019-202070
2018-201966

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
LIB 2024-2025 177.9 175.95 175.26
LIB 2023-2024 174.6 175.28 175.22

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 0 0 0 0
2023-2024 0 0 0 0
2022-2023 0 0 0 0
2021-2022 6 2 2 0
2020-2021 0 0 0 0
2019-2020 3 2 1 0

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 —% 0
2023-2024 5.0% 5
2022-2023 5.0% 5
2021-2022 20.0% 2
2020-2021 20.0% 2
2019-2020 —% 0

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 97.8%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 95.9%
Streefniveau 71.1%
Signaleringswaarde: 47.1% · Vergelijkbare scholen: 57.7%

Schooladviezen

vmbo-b / -k
10.0%
vmbo-(g)t
20.0%
vmbo-(g)t / havo
20.0%
havo
20.0%
vwo
30.0%

Personeel

Geslacht

Man
28.6%
Vrouw
71.4%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
71.4%
Direct ondersteunend personeel
14.3%
Management
14.3%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Geen eindoordeel 11 januari 2023
Herstelonderzoek bestuur en scholen/opleidingen Geen eindoordeel 29 januari 2020
Herstelonderzoek bestuur en scholen/opleidingen Zonder actueel oordeel 29 januari 2020
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Zonder actueel oordeel 12 maart 2018
Resultaten 3: voldoende 21 juni 2016
Aanbod 3: voldoende 21 juni 2016
Zicht op ontwikkeling 4: goed 21 juni 2016
Didactisch handelen 3: voldoende 21 juni 2016
Schoolklimaat 4: goed 21 juni 2016
Veiligheid 4: goed 21 juni 2016

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.