Gen Vd Bosch

Willemsoord · 8338 ST

Paasloregel 1, 8338ST, Willemsoord

Openbaar PO-BO BRIN: 14FP00
65.6
KieSchool score
2023-2024

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: middel

De Gen Vd Boschschool in Willemsoord is een openbare basisschool met een kleine, stabiele leerlingengroep. De school scoort hoog op het fundamentele niveau, maar de uitstroom naar het hoger onderwijs vertoont een wisselend beeld over de afgelopen jaren.

Algemeen

Openbaar onderwijs (PO-BO), onderdeel van Stichting Op Kop Openbaar Primair Onderwijs, werkzaam binnen SWV PO Hoogeveen, Meppel, Steenwijk e.o.

Gemiddeld 96 leerlingen, met een lichte stijging naar 101 in 2025-2026. De school heeft een schoolweging van 29.07 en een buurtinkomen van €32.700.

Gelegen aan Paasloregel 1 in Willemsoord. Er is een eigen BSO (17 plaatsen) en een KDV (8 plaatsen) aanwezig op het terrein.

Wat de data zegt

De recente score (65.63) is stabiel, maar de uitstroom naar het hoger onderwijs is de afgelopen twee jaar gedaald naar 0% voor VWO en HAVO.

De algemene score is wisselend; een piek in 2021-2022 (75.34) gevolgd door een daling en recente stabilisatie. Het fundamentele niveau blijft constant hoog (100.0).

Sterke punten

  • Constant hoog fundamenteel niveau
  • Lage zittenblijverspercentage (0-5%)
  • Hoge tevredenheidsscore (7.9)

Aandachtspunten

  • Sterke daling in uitstroom naar HAVO/VWO in de laatste twee jaar
  • Lage CITO-score (ca. 25) ten opzichte van het streefniveau
  • Beperkte data over specifieke onderwijsmethodes

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Focus op de basisvaardigheden (fundamenteel niveau)
  • Beoordeel de recente daling in uitstroom naar het hoger onderwijs
  • Kijk naar de persoonlijke klik met de kleinschalige setting

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe wordt de overgang naar het voortgezet onderwijs voorbereid?
  • Hoe wordt de daling in uitstroom naar HAVO/VWO verklaard?
  • Hoe wordt de balans tussen fundamenteel en streefniveau bewaakt?
  • Hoe ziet de samenwerking met het samenwerkingsverband eruit?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-12

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026101
2024-202590
2023-202489
2022-202389
2021-202287
2020-202185
2019-202089
2018-201997

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
LIB 2024-2025 — 174.33 175.26
LIB 2023-2024 174.92 174.23 175.22

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 0 0 0 0
2023-2024 0 6 0 0
2022-2023 0 7 0 0
2021-2022 2 3 0 1
2020-2021 2 3 6 0
2019-2020 3 3 3 7

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 5.0% 5
2023-2024 —% 0
2022-2023 —% 0
2021-2022 14.3% 2
2020-2021 16.7% 1
2019-2020 27.3% 3

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 100.0%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 96.4%
Streefniveau 67.8%
Signaleringswaarde: 48.6% · Vergelijkbare scholen: 59.7%

Schooladviezen

vmbo-k / -(g)t
16.7%
vmbo-(g)t
8.3%
havo
50.0%
vwo
25.0%

Tevredenheid leerlingen

Schooljaar Cijfer Vergelijkbare scholen
2023-2024 7.9 8.0

Personeel

Geslacht

Man
20.0%
Vrouw
80.0%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
83.3%
Direct ondersteunend personeel
—%
Management
16.7%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Geen eindoordeel 11 januari 2023
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Geen eindoordeel 2 oktober 2018
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Zonder actueel oordeel 2 oktober 2018
KwaliteitszorgEnAmbitie Geen samenvattend oordeel 1 januari 2026
Oordeel over het financiële beheer Voldoende 2 oktober 2018
KwaliteitszorgEnAmbitie Geen samenvattend oordeel 2 oktober 2018
Financieel beheer Voldoende 2 oktober 2018
Continuïteit Voldoende 2 oktober 2018
Rechtmatigheid Voldoende 2 oktober 2018
Kwaliteitszorg Voldoende 2 oktober 2018

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.