De Vlonder Uden
Foto van schoolwebsite

De Vlonder Uden

Uden · 5403 LV

Heufkens 502, 5403LV, Uden

Rooms-Katholiek PO-BO BRIN: 13MT00
79.1
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: middel

De Vlonder in Uden is een Rooms-Katholieke basisschool met een stabiele leerlingpopulatie van ongeveer 230 kinderen. De school laat een sterk fundamenteel niveau zien en een positieve trend in de algemene score over de afgelopen jaren.

Algemeen

Rooms-Katholiek, PO-BO, onder deel van Kiem Onderwijs en Samenwerkingsverband PO 3006.

Gemiddeld 230,7 leerlingen; stabiele populatie; schoolweging van 26,35; buurtinkomen €32.700.

Gelegen aan Heufkens 502, Uden; eigen BSO (64 plaatsen) en KDV (32 plaatsen); website is actief.

Wat de data zegt

De school scoort momenteel een 79,13, waarbij het fundamentele niveau zeer hoog is (91,51). De uitstroom naar het hoger onderwijs is divers, met een aanzienlijk deel naar VWO en HAVO.

De algemene score is gestegen van 71,91 in 2021-2022 naar 79,13 in 2024-2025. Het fundamentele niveau is over de jaren heen stabiel hoog.

Sterke punten

  • Zeer hoog fundamenteel niveau
  • Positieve trend in algemene score
  • Lage zittingspercentage (5%)
  • Goede balans in uitstroom naar verschillende niveaus

Aandachtspunten

  • Relatief lage CITO-score ten opzichte van fundamenteel niveau
  • Geen actueel inspectieoordeel beschikbaar
  • Beperkte data over tevredenheid

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Focus op de balans tussen basisvaardigheden en persoonlijke groei
  • Beoordeel de aansluiting bij de katholieke identiteit
  • Kijk naar de diversiteit in de uitstroom naar het voortgezet onderwijs

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe wordt het hoge fundamentele niveau vertaald naar dagelijkse uitdagingen voor elk kind?
  • Op welke manier wordt creativiteit binnen het curriculum gestimuleerd?
  • Hoe ziet de overgang naar het voortgezet onderwijs er specifiek uit voor verschillende leerlijnen?
  • Hoe wordt de katholieke identiteit dagelijks beleefd in de schoolpraktijk?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-12

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026229
2024-2025228
2023-2024228
2022-2023225
2021-2022233
2020-2021246
2019-2020237
2018-2019230

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
LIB 2024-2025 177.74 176.76 175.26
LIB 2023-2024 176.11 173.77 175.22

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 17 7 6 0
2023-2024 15 8 0 0
2022-2023 10 11 6 0
2021-2022 8 7 13 2
2020-2021 10 7 8 3
2019-2020 11 6 9 1

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 5.0% 5
2023-2024 5.0% 5
2022-2023 5.0% 5
2021-2022 —% 0
2020-2021 6.7% 2
2019-2020 3.6% 1

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 97.7%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 96.8%
Streefniveau 71.7%
Signaleringswaarde: 51.8% · Vergelijkbare scholen: 63.2%

Schooladviezen

vmbo-k / -(g)t
3.7%
vmbo-(g)t
11.1%
vmbo-(g)t / havo
22.2%
havo
7.4%
havo / vwo
33.3%
vwo
22.2%

Personeel

Geslacht

Man
15.4%
Vrouw
84.6%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
85.7%
Direct ondersteunend personeel
7.1%
Indirect ondersteunend personeel
—%
Management
7.1%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Geen eindoordeel 11 januari 2023
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Zonder actueel oordeel 13 juni 2018
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Geen eindoordeel 13 juni 2018
KwaliteitszorgEnAmbitie Geen samenvattend oordeel 1 januari 2026
Oordeel over het financiële beheer Voldoende 13 juni 2018
KwaliteitszorgEnAmbitie Geen samenvattend oordeel 13 juni 2018
Financieel beheer Voldoende 13 juni 2018
Continuïteit Voldoende 13 juni 2018
Rechtmatigheid Voldoende 13 juni 2018
Kwaliteitszorg Goed 13 juni 2018

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.