52.3
KieSchool score
2024-2025
Student count
| School year | Students |
|---|---|
| 2025-2026 | 111 |
| 2024-2025 | 103 |
| 2023-2024 | 103 |
| 2022-2023 | 118 |
| 2021-2022 | 112 |
| 2020-2021 | 119 |
| 2019-2020 | 132 |
| 2018-2019 | 156 |
Test scores
| Test | School year | Test scores | Municipality avg. | 🇳🇱 NL |
|---|---|---|---|---|
| IEP | 2024-2025 | 72.73 | 80.76 | 77.84 |
| IEP | 2023-2024 | 81.89 | 80.55 | 77.84 |
| IEP | 2022-2023 | 85.14 | 83.04 | 79.49 |
| IEP | 2021-2022 | 74.68 | 79.03 | 79.78 |
| IEP | 2020-2021 | 84.21 | 79.31 | 79.57 |
| IEP | 2018-2019 | 83.86 | 80.8 | 82.07 |
| IEP | 2017-2018 | — | 80.0 | 80.81 |
| IEP | 2016-2017 | — | 84.83 | 81.19 |
| IEP | 2015-2016 | — | 83.66 | 80.03 |
| IEP | 2014-2015 | — | — | 81.53 |
Green = above municipality average · Red = below
Secondary school track outcomes
| Jaar | VWO | HAVO | VMBO-T | VMBO-B/K |
|---|---|---|---|---|
| 2024-2025 | 5 | 0 | 0 | 0 |
| 2023-2024 | 8 | 5 | 5 | 0 |
| 2022-2023 | 11 | 7 | 0 | 0 |
| 2021-2022 | 6 | 4 | 7 | 2 |
| 2020-2021 | 8 | 3 | 0 | 3 |
| 2019-2020 | 6 | 5 | 0 | 7 |
Grade retention
| Jaar | % | Aantal |
|---|---|---|
| 2024-2025 | 5.0% | 5 |
| 2023-2024 | 5.0% | 5 |
| 2022-2023 | 5.0% | 5 |
| 2021-2022 | 4.2% | 1 |
| 2020-2021 | 10.0% | 2 |
| 2019-2020 | 23.1% | 3 |
End-of-primary exam reference levels
Fundamenteel niveau
95.7%
Signaleringswaarde: 85.0%
· Vergelijkbare scholen: 95.3%
Streefniveau
60.5%
Signaleringswaarde: 43.5%
· Vergelijkbare scholen: 54.3%
School track advice
vmbo-k / -(g)t
11.1%
vmbo-(g)t
16.7%
vmbo-(g)t / havo
16.7%
havo
11.1%
havo / vwo
11.1%
vwo
33.3%
Staff
Geslacht
Man
—%
Vrouw
100.0%
Functiegroepen
Onderwijzend personeel
63.6%
Direct ondersteunend personeel
27.3%
Indirect ondersteunend personeel
—%
Management
9.1%
Education inspectorate
| Type | Resultaat | Datum |
|---|---|---|
| Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) | Geen eindoordeel | 10 januari 2023 |
| Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen | Geen eindoordeel | 6 maart 2020 |
| Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen | Zonder actueel oordeel | 6 maart 2020 |
| Kwaliteitszorg | Voldoende | 21 april 2017 |
| Kwaliteitscultuur | Voldoende | 21 april 2017 |
| Zicht op ontwikkeling | Voldoende | 21 april 2017 |
| Didactisch handelen | Voldoende | 21 april 2017 |
| (Extra) ondersteuning | Goed | 21 april 2017 |
| Samenwerking | Goed | 21 april 2017 |
| Resultaten | Voldoende | 21 april 2017 |
Reviews (0)
No reviews yet. Be the first!
Log in to leave a review.