De Trompetter

Angerlo · 6986 AT

Prinses Margrietlaan 8, 6986AT, Angerlo

Rooms-Katholiek PO-BO BRIN: 00DW00
73.3
KieSchool score
2024-2025

Student count

School yearStudents
2025-2026209
2024-2025198
2023-2024176
2022-2023165
2021-2022141
2020-2021138
2019-2020124
2018-2019123

Test scores

Test School year Test scores Municipality avg. 🇳🇱 NL
IEP 2024-2025 84.79 83.02 77.84
IEP 2023-2024 80.0 81.13 77.84
IEP 2022-2023 79.49
IEP 2021-2022 79.78
IEP 2020-2021 79.57
IEP 2018-2019 82.07
IEP 2017-2018 80.81
IEP 2016-2017 81.19
IEP 2015-2016 80.03
IEP 2014-2015 81.53

Green = above municipality average · Red = below

Secondary school track outcomes

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 13 8 0 0
2023-2024 8 0 0 0
2022-2023 14 8 5 0
2021-2022 7 4 6 1
2020-2021 14 4 3 3
2019-2020 5 1 2 2

Grade retention

Jaar%Aantal
2024-2025 —% 0
2023-2024 —% 0
2022-2023 5.0% 5
2021-2022 3.6% 1
2020-2021 —% 0
2019-2020 3.9% 1

End-of-primary exam reference levels

Fundamenteel niveau 99.0%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 96.4%
Streefniveau 69.7%
Signaleringswaarde: 48.6% · Vergelijkbare scholen: 59.7%

School track advice

vmbo-b / -k
7.7%
vmbo-k / -(g)t
7.7%
vmbo-(g)t / havo
15.4%
havo
7.7%
havo / vwo
38.5%
vwo
23.1%

Student satisfaction

Schooljaar Cijfer Vergelijkbaar
2023-2024 8.5 8.0

Staff

Geslacht

Man
—%
Vrouw
100.0%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
81.8%
Direct ondersteunend personeel
9.1%
Management
9.1%

Education inspectorate

Type Resultaat Datum
Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering Geen eindoordeel 1 januari 2026
Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering Voldoende 9 februari 2017
Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering Geen eindoordeel 26 januari 2017
De leraren realiseren een taakgerichte werksfeer. 3: voldoende 26 januari 2017
De leerlingen zijn actief betrokken bij de onderwijsactiviteiten. 3: voldoende 26 januari 2017
De leraren stemmen de instructie af op verschillen in ontwikkeling tussen de leerlingen. 3: voldoende 26 januari 2017
De leraren stemmen de verwerkingsopdrachten af op verschillen in ontwikkeling tussen de leerlingen. 3: voldoende 26 januari 2017
De school gebruikt een samenhangend systeem van genormeerde instrumenten en procedures voor het volgen van de prestaties en de ontwikkeling van de leerlingen. 3: voldoende 26 januari 2017
De leraren volgen en analyseren systematisch de voortgang in de ontwikkeling van de leerlingen. 3: voldoende 26 januari 2017
De school signaleert vroegtijdig welke leerlingen zorg nodig hebben. 3: voldoende 26 januari 2017

Reviews (0)

No reviews yet. Be the first!

Log in to leave a review.