De Singel Schiedam
Foto van schoolwebsite

De Singel Schiedam

Schiedam · 3112 GH

Singel 5, 3112GH, Schiedam

Openbaar PO-BO BRIN: 13LM00
56.7
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: hoog

De Singel is een openbare basisschool in Schiedam die zich richt op een veilige, sociale en rijke leeromgeving. De data laten een stabiele school met een sterke focus op het fundamentele niveau zien. De school heeft een diverse leerlingpopulatie en een goede tevredenheidsscore onder ouders.

Algemeen

Openbaar onderwijs (PO-BO), onderdeel van Stichting Primo Schiedam en het samenwerkingsverband SWV Schiedam, Vlaardingen, Maassluis.

Ongeveer 487 leerlingen (dalende trend sinds 2018). De school heeft een schoolweging van 33.34 en een relatief laag buurtinkomen.

Gelegen aan de Singel 5 in Schiedam. Beschikt over eigen kinderopvang (Mundo De Singel) met KDV- en BSO-plaatsen.

Wat de data zegt

De recente scores (56.69) zijn stabiel. Het fundamentele niveau is hoog, terwijl de uitstroom naar het hoger onderwijs (VWO/HAVO) bescheiden blijft.

De algemene score is wisselend maar relatief stabiel. Het fundamentele niveau vertoonde een piek in 2018-2019, waarna het stabiliseerde op een goed niveau.

Sterke punten

  • Hoog fundamenteel niveau
  • Goede tevredenheidsscore onder ouders
  • Brede basis voor persoonlijke ontwikkeling

Aandachtspunten

  • Lage uitstroomscore naar VWO/HAVO
  • Relatief hoog percentage zittenblijvers (ca. 23%)
  • Lage score op het streefniveau

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Kijk naar de aansluiting bij de sociale waarden van de school
  • Beoordeel de balans tussen basisvaardigheden en persoonlijke groei
  • Overweeg de ondersteuningsbehoefte van uw kind in relatie tot de zittingpercentages

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe wordt de balans tussen sociale ontwikkeling en academische basis bewaakt?
  • Welke ondersteuning is er voor leerlingen die extra hulp nodig hebben bij het behalen van de normen?
  • Hoe ziet de overgang naar het voortgezet onderwijs er specifiek uit voor verschillende leerlijnen?
  • Hoe wordt diversiteit en inclusiviteit in de praktijk vormgegeven in de klas?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-12

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026452
2024-2025487
2023-2024527
2022-2023544
2021-2022562
2020-2021584
2019-2020606
2018-2019642

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
LIB 2024-2025 172.12 174.1 175.26
LIB 2023-2024 171.07 173.67 175.22

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 11 12 19 9
2023-2024 13 26 19 15
2022-2023 15 16 21 19
2021-2022 18 21 12 15
2020-2021 20 17 19 14
2019-2020 18 19 22 32

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 22.9% 14
2023-2024 22.6% 12
2022-2023 17.8% 13
2021-2022 20.5% 15
2020-2021 15.9% 11
2019-2020 12.2% 9

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 92.6%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 93.9%
Streefniveau 44.5%
Signaleringswaarde: 38.7% · Vergelijkbare scholen: 49.1%

Schooladviezen

praktijkonderwijs
1.4%
vmbo-b / -k
13.5%
vmbo-k
6.8%
vmbo-k / -(g)t
21.6%
vmbo-(g)t
4.1%
vmbo-(g)t / havo
16.2%
havo
18.9%
havo / vwo
13.5%
vwo
4.1%

Tevredenheid leerlingen

Schooljaar Cijfer Vergelijkbare scholen
2022-2023 8.4 8.0
2020-2021 7.9 8.2

Personeel

Geslacht

Man
19.6%
Vrouw
80.4%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
68.9%
Direct ondersteunend personeel
22.2%
Indirect ondersteunend personeel
6.7%
Management
2.2%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Geen eindoordeel 11 januari 2023
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Geen eindoordeel 21 januari 2019
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Zonder actueel oordeel 21 januari 2019
Resultaten 3: voldoende 11 juli 2016
Sociale leerresultaten 4: goed 11 juli 2016
Zicht op ontwikkeling 3: voldoende 11 juli 2016
Didactisch handelen 3: voldoende 11 juli 2016
Ondersteuning 3: voldoende 11 juli 2016
Veiligheid 3: voldoende 11 juli 2016
Evaluatie en verbetering 4: goed 11 juli 2016

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.