De Rank Schagen
Foto van schoolwebsite

De Rank Schagen

Schagen · 1741 TG

Iepenlaan 54, 1741TG, Schagen

Rooms-Katholiek PO-BO BRIN: 10PX00

De website van Basisschool De Rank in Schagen biedt een kijkje in de identiteit, werkwijze en het schoolgebouw.

69.6
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: hoog

De Rank Schagen is een Rooms-Katholieke basisschool in Schagen met een sterke focus op het fundamentele niveau. De school laat een positieve trend zien in de algemene score en de uitstroom naar het voortgezet onderwijs. Het schoolklimaat wordt door ouders positief beoordeeld.

Algemeen

Rooms-Katholiek, PO-BO, onder deel van Stichting Sarkon en Samenwerkingsverband Kop van Noord-Holland Passend PO.

Gemiddeld 289 leerlingen, met een stijgende trend naar 379 in 2025-2026. De school heeft een schoolweging van 29,23.

Gelegen aan de Iepenlaan 54 in Schagen. Beschikt over een eigen kinderdagverblijf ('t Schommeltje) en BSO (IKC de Rank).

Wat de data zegt

De school scoort momenteel goed op het fundamentele niveau (90,72). De CITO-score van 6,11 is stabiel over de afgelopen jaren.

De algemene score is gestegen van 59,78 (2019) naar 69,61 (2025). De uitstroom naar VWO/HAVO vertoont een opvallende stijging in het laatste schooljaar.

Sterke punten

  • Hoog fundamenteel niveau
  • Stijgende trend in algemene score
  • Positieve oudertevredenheid (8,22)

Aandachtspunten

  • Variatie in uitstroom naar VMBO-B/K in voorgaande jaren
  • Zittenblijverspercentage was hoog in 2022-2023 (25,8%)
  • Relatief lage score op streefniveau vergeleken met fundamenteel niveau

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Focus op de balans tussen fundamentele basis en persoonlijke groei
  • Beoordeel de school op basis van de recente positieve trend in uitstroom
  • Check de aansluiting bij de katholieke identiteit van de school

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe wordt de groei van het leerlingenaantal opgevangen in de klassen?
  • Kunnen we meer vertellen over de recente stijging in de uitstroom naar het voortgezet onderwijs?
  • Hoe wordt 'thematisch spelen/leren' concreet toegepast in de dagelijkse praktijk?
  • Hoe gaat de school om met de variatie in het leervermogen van de leerlingen?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-12

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026379
2024-2025358
2023-2024336
2022-2023320
2021-2022311
2020-2021303
2019-2020283
2018-2019270

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
IEP 2024-2025 83.08 78.28 77.84
IEP 2023-2024 81.4 78.26 77.84
IEP 2022-2023 82.31 79.12 79.49
IEP 2021-2022 82.45 78.35 79.78
IEP 2020-2021 75.92 76.68 79.57
IEP 2018-2019 87.14 82.0 82.07
IEP 2017-2018 — 81.07 80.81
IEP 2016-2017 — 82.61 81.19
IEP 2015-2016 — 78.65 80.03
IEP 2014-2015 — — 81.53

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 14 11 11 0
2023-2024 12 5 0 10
2022-2023 10 11 6 8
2021-2022 7 7 9 8
2020-2021 3 15 14 16
2019-2020 6 9 8 11

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 5.0% 5
2023-2024 5.0% 5
2022-2023 25.8% 8
2021-2022 11.8% 4
2020-2021 3.2% 1
2019-2020 6.4% 3

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 97.5%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 95.9%
Streefniveau 68.9%
Signaleringswaarde: 47.1% · Vergelijkbare scholen: 57.7%

Schooladviezen

vmbo-b
6.5%
vmbo-b / -k
6.5%
vmbo-k
19.4%
vmbo-(g)t
9.7%
vmbo-(g)t / havo
3.2%
havo
12.9%
havo / vwo
22.6%
vwo
16.1%
onbekend
3.2%

Tevredenheid leerlingen

Schooljaar Cijfer Vergelijkbare scholen
2023-2024 8.2 8.0
2022-2023 7.6 8.0
2021-2022 7.9 8.1

Personeel

Geslacht

Man
10.0%
Vrouw
90.0%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
75.0%
Direct ondersteunend personeel
15.0%
Indirect ondersteunend personeel
—%
Management
10.0%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Kwaliteitsonderzoek Geen eindoordeel 1 januari 2026
Kwaliteitsonderzoek Basistoezicht 1 juni 2016
Kwaliteitsonderzoek Voldoende 1 juni 2016
De resultaten van de leerlingen aan het eind van de basisschool liggen ten minste op het niveau dat op grond van de kenmerken van de leerlingenpopulatie mag worden verwacht. 3: voldoende 1 juni 2016
Bij de aangeboden leerinhouden voor Nederlandse taal en rekenen en wiskunde betrekt de school alle kerndoelen als te bereiken doelstellingen. 3: voldoende 1 juni 2016
De leerinhouden voor Nederlandse taal en voor rekenen en wiskunde worden aan voldoende leerlingen aangeboden tot en met het niveau van leerjaar 8. 3: voldoende 1 juni 2016
De leerinhouden in de verschillende leerjaren sluiten op elkaar aan. 3: voldoende 1 juni 2016
De school met een substantieel aantal leerlingen met een leerlinggewicht biedt bij Nederlandse taal leerinhouden aan die passen bij de onderwijsbehoeften van leerlingen met een taalachterstand. 3: voldoende 1 juni 2016
De leraren maken efficiënt gebruik van de geplande onderwijstijd. 3: voldoende 1 juni 2016
De leraren geven duidelijke uitleg van de leerstof. 3: voldoende 1 juni 2016

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.