De Meander De Meern

De Meern · 3454 CX

Centrumlaan 1, 3454CX, De Meern

Openbaar PO-BO BRIN: 09HX00
74.7
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: hoog

De Meander in De Meern is een openbare Montessori basisschool met een sterke focus op het fundamentele niveau. De school laat een stabiele prestatie zien met een goede balans tussen onderwijskwaliteit en leerlingontwikkeling. De data wijst op een school die goed aansluit bij de behoeften van de lokale buurt.

Algemeen

Openbare Montessori basisschool (PO-BO), onderwijsbestuur Stichting Openbaar Primair Onderwijs Utrecht, samenwerkingsverband Utrecht PO.

Gemiddeld 364 leerlingen (momenteel ca. 152 per jaar). De school heeft een schoolweging van 24.08 en een buurtinkomen van €32.700.

Gelegen aan de Centrumlaan 1, De Meern. Beschikt over diverse opvangmogelijkheden zoals Kronkel (BSO) en Peuteropvang De Meern (KDV).

Wat de data zegt

De school scoort momenteel een 74.68. Het fundamentele niveau is zeer hoog (90.26), terwijl de uitstroom naar het hoger onderwijs (VWO/HAVO) een gematigd beeld geeft.

De algemene score is over de afgelopen jaren relatief stabiel (tussen 71 en 77). Het fundamentele niveau is zeer constant hoog, terwijl de CITO-scores stabiel blijven rond de 33.

Sterke punten

  • Zeer hoog fundamenteel niveau
  • Stabiele onderwijskwaliteit over meerdere jaren
  • Geen zittenblijvers in de laatste vier jaar

Aandachtspunten

  • Uitstroom naar VWO/HAVO is lager dan het fundamentele niveau zou doen vermoeden
  • Oudertevredenheid ligt iets onder het gemiddelde van de vergelijking
  • Relatief kleine groep leerlingen in de huidige jaren

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Focus op de balans tussen basisvaardigheden en persoonlijke groei
  • Beoordeel of de Montessori-filosofie past bij de persoonlijkheid van uw kind
  • Kijk naar de stabiliteit van de resultaten in plaats van alleen de hoogste score

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe wordt de Montessori-autonomie praktisch toegepast in de dagelijkse routine?
  • Hoe ondersteunt de school leerlingen die extra uitdaging nodig hebben?
  • Hoe ziet de overgang naar het voortgezet onderwijs eruit voor de verschillende leerlijnen?
  • Hoe wordt de balans tussen het hoge fundamentele niveau en creativiteit bewaakt?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-11

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026151
2024-2025152
2023-2024173
2022-2023190
2021-2022219
2020-2021261
2019-2020296
2018-2019359

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
Route 8 2024-2025 214.87 197.63 178.34
Route 8 2023-2024 213.1 201.07 181.05
Route 8 2022-2023 209.73 203.45 182.87
Route 8 2021-2022 219.96 208.04 184.13
Route 8 2020-2021 215.02 209.06 195.81
Route 8 2018-2019 — 203.84 197.35
Route 8 2017-2018 — 205.17 200.12
Route 8 2016-2017 — 210.61 200.24
Route 8 2015-2016 — 208.32 198.9
Route 8 2014-2015 — — 199.69

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 11 0 0 0
2023-2024 15 9 6 0
2022-2023 17 7 0 0
2021-2022 23 10 8 5
2020-2021 29 13 9 3
2019-2020 16 18 4 3

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 —% 0
2023-2024 —% 0
2022-2023 —% 0
2021-2022 —% 0
2020-2021 4.5% 2
2019-2020 —% 0

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 97.3%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 97.6%
Streefniveau 58.2%
Signaleringswaarde: 56.2% · Vergelijkbare scholen: 67.3%

Schooladviezen

vmbo-k / -(g)t
13.3%
vmbo-(g)t
6.7%
vmbo-(g)t / havo
20.0%
havo
10.0%
havo / vwo
13.3%
vwo
36.7%

Tevredenheid leerlingen

Schooljaar Cijfer Vergelijkbare scholen
2023-2024 7.3 8.0
2022-2023 7.6 8.0
2021-2022 7.7 8.1

Personeel

Geslacht

Man
8.3%
Vrouw
91.7%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
83.3%
Direct ondersteunend personeel
8.3%
Indirect ondersteunend personeel
—%
Management
8.3%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Kwaliteitszorg Voldoende 14 mei 2018
Kwaliteitscultuur Voldoende 14 mei 2018
Zicht op ontwikkeling Voldoende 14 mei 2018
Didactisch handelen Voldoende 14 mei 2018
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Voldoende 11 mei 2018
Didactisch handelen Voldoende 3 april 2017
Resultaten Voldoende 3 april 2017
Veiligheid Voldoende 3 april 2017
Eindoordeel Goed 13 februari 2024
KwaliteitszorgEnAmbitie Geen samenvattend oordeel 1 januari 2024

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.