78.5
KieSchool score
2024-2025
Student count
| School year | Students |
|---|---|
| 2025-2026 | 318 |
| 2024-2025 | 324 |
| 2023-2024 | 337 |
| 2022-2023 | 324 |
| 2021-2022 | 300 |
| 2020-2021 | 278 |
| 2019-2020 | 274 |
| 2018-2019 | 267 |
Test scores
| Test | School year | Test scores | Municipality avg. | 🇳🇱 NL |
|---|---|---|---|---|
| LIB | 2024-2025 | 177.07 | 175.91 | 175.26 |
| LIB | 2023-2024 | 181.35 | 176.96 | 175.22 |
Green = above municipality average · Red = below
Secondary school track outcomes
| Jaar | VWO | HAVO | VMBO-T | VMBO-B/K |
|---|---|---|---|---|
| 2024-2025 | 21 | 14 | 5 | 6 |
| 2023-2024 | 35 | 8 | 0 | 0 |
| 2022-2023 | 20 | 10 | 9 | 0 |
| 2021-2022 | 5 | 14 | 7 | 2 |
| 2020-2021 | 13 | 8 | 2 | 5 |
| 2019-2020 | 7 | 3 | 12 | 6 |
Grade retention
| Jaar | % | Aantal |
|---|---|---|
| 2024-2025 | 12.8% | 5 |
| 2023-2024 | 5.0% | 5 |
| 2022-2023 | 5.0% | 5 |
| 2021-2022 | 11.9% | 5 |
| 2020-2021 | 7.1% | 2 |
| 2019-2020 | 3.6% | 1 |
End-of-primary exam reference levels
Fundamenteel niveau
98.5%
Signaleringswaarde: 85.0%
· Vergelijkbare scholen: 96.8%
Streefniveau
75.6%
Signaleringswaarde: 51.8%
· Vergelijkbare scholen: 63.2%
School track advice
vmbo-k / -(g)t
4.3%
vmbo-(g)t
2.2%
vmbo-(g)t / havo
15.2%
havo
2.2%
havo / vwo
37.0%
vwo
39.1%
Student satisfaction
| Schooljaar | Cijfer | Vergelijkbaar |
|---|---|---|
| 2021-2022 | 8.2 | 8.1 |
Staff
Geslacht
Man
20.0%
Vrouw
80.0%
Functiegroepen
Onderwijzend personeel
80.0%
Direct ondersteunend personeel
12.0%
Management
8.0%
Education inspectorate
| Type | Resultaat | Datum |
|---|---|---|
| Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) | Geen eindoordeel | 9 januari 2023 |
| Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen | Zonder actueel oordeel | 11 januari 2019 |
| Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen | Geen eindoordeel | 11 januari 2019 |
| Kwaliteitszorg | Voldoende | 4 mei 2017 |
| Kwaliteitscultuur | Goed | 4 mei 2017 |
| Aanbod | Voldoende | 4 mei 2017 |
| Zicht op ontwikkeling | Voldoende | 4 mei 2017 |
| Didactisch handelen | Voldoende | 4 mei 2017 |
| Samenwerking | Goed | 4 mei 2017 |
| Resultaten | Voldoende | 4 mei 2017 |
Reviews (0)
No reviews yet. Be the first!
Log in to leave a review.