De Grienden
Foto van schoolwebsite

De Grienden

Lage Zwaluwe · 4926 AX

Nieuwstraat 8, 4926AX, Lage Zwaluwe

Protestants-Christelijk PO-BO BRIN: 07HV00
59.2
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: hoog

De Grienden is een interconfessionele basisschool in Lage Zwaluwe met een sterke focus op individuele ontwikkeling. De data laten een stabiel fundamenteel niveau zien, hoewel de uitstroom naar het hoger onderwijs de afgelopen jaren wat schommelt.

Algemeen

Interconfessionele basisschool (PO-BO) onder de Stichting De Waarden, werkzaam binnen het Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Roosendaal-Moerdijk e.o.

Gemiddeld 270 leerlingen (recentelijk 215-224). De school heeft een hoge lokale binding (97,7% uit postcode 4926) en een schoolweging van 30,32.

Gelegen aan de Nieuwstraat 8, Lage Zwaluwe. Beschikt over eigen kinderopvang (Kibeo) en is gevestigd in een gebouw met een bibliotheek en GGD.

Wat de data zegt

De school scoort momenteel een 59,23. Het fundamentele niveau is hoog (75,41), maar de CITO-score (24,05) en de uitstroom naar VWO/HAVO zijn relatief bescheiden.

De algemene score is wisselend; na een piek in 2018-2019 is er een lichte daling zichtbaar. Het fundamentele niveau was in 2018-2023 zeer hoog (92,42) en is daarna iets gedaald.

Sterke punten

  • Hoog fundamenteel niveau
  • Lage zittingspercentage (5%)
  • Sterke lokale verankering

Aandachtspunten

  • Schommelende uitstroom naar VWO/HAVO
  • Relatief lage CITO-score
  • Daling in fundamentele score t.o.v. 2018

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Focus op de persoonlijke ontwikkeling van uw kind
  • Kijk naar de balans tussen basisvaardigheden en ambitie
  • Beoordeel de aansluiting bij de interconfessionele visie

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe wordt de balans tussen basisvaardigheden en uitdagend onderwijs bewaakt?
  • Hoe ziet de begeleiding eruit voor kinderen die extra ondersteuning nodig hebben?
  • Op welke manier wordt de interconfessionele identiteit in de praktijk beleefd?
  • Wat is de strategie om de uitstroom naar het hoger onderwijs te stimuleren?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-10

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026224
2024-2025215
2023-2024226
2022-2023241
2021-2022254
2020-2021265
2019-2020290
2018-2019297

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
LIB 2024-2025 170.19 173.71 175.26
LIB 2023-2024 173.61 175.22 175.22

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 7 9 5 6
2023-2024 13 10 7 0
2022-2023 6 11 11 11
2021-2022 9 18 7 11
2020-2021 13 16 4 9
2019-2020 10 10 14 7

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 5.0% 5
2023-2024 5.0% 5
2022-2023 5.0% 5
2021-2022 2.6% 1
2020-2021 4.4% 2
2019-2020 7.1% 3

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 93.3%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 95.9%
Streefniveau 45.1%
Signaleringswaarde: 47.1% · Vergelijkbare scholen: 57.7%

Schooladviezen

vmbo-b
6.1%
vmbo-k
6.1%
vmbo-(g)t
21.2%
vmbo-(g)t / havo
24.2%
havo
6.1%
havo / vwo
18.2%
vwo
18.2%

Personeel

Geslacht

Man
25.0%
Vrouw
75.0%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
68.8%
Direct ondersteunend personeel
18.8%
Indirect ondersteunend personeel
6.2%
Management
6.2%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Geen eindoordeel 11 januari 2023
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Zonder actueel oordeel 23 mei 2019
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Geen eindoordeel 23 mei 2019
Kwaliteitszorg Voldoende 23 mei 2019
Kwaliteitscultuur Voldoende 23 mei 2019
Zicht op ontwikkeling Voldoende 23 mei 2019
Didactisch handelen Voldoende 23 mei 2019
Eindoordeel Voldoende 21 juni 2024
KwaliteitszorgEnAmbitie Geen samenvattend oordeel 1 juni 2024
Oordeel over het financiële beheer Voldoende 23 mei 2019

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.