Schoolprofiel & ouderadvies
Datadekking: hoogDe Blokwei is een kleinschalige Rooms-Katholieke basisschool in Roosendaal met een sterke focus op een vertrouwde omgeving. De data laat een stabiel fundamenteel niveau zien, maar de uitstroom naar het hoger onderwijs varieert sterk over de jaren.
Algemeen
Rooms-Katholiek, PO-BO onder de Stichting Katholiek Primair Onderwijs Roosendaal.
Gemiddeld 143 leerlingen; de school is kleiner dan het gemiddelde in de regio. Buurtinkomen is €32.700.
Gelegen aan de Boulevard Antverpia; eigen kinderopvang (KDV) en buitenschoolse opvang (BSO) aanwezig.
Wat de data zegt
De school scoort momenteel een 57,52. Het fundamentele niveau is hoog (72,95), maar de CITO-score en uitstroom naar vwo/havo zijn relatief bescheiden.
De algemene score is wisselend; na een piek in 2018-2019 is de score gedaald en weer licht gestegen. Het fundamentele niveau vertoont grote schommelingen.
Sterke punten
- Hoog fundamenteel niveau
- Lage zittenblijverspercentage (5%)
- Kleinschalige, vertrouwde omgeving
Aandachtspunten
- Variabele uitstroom naar hoger onderwijs
- Relatief lage CITO-score
- Beperkte data over specifieke methodes
Voor ouders
Selectieprincipes
- Focus op de persoonlijke klik met de unit-aanpak
- Beoordeel de balans tussen basis en uitdaging
- Kijk naar de continuïteit van de schoolcultuur
Vragen bij de rondleiding
- Hoe werken de leerdoelen in de dagelijkse praktijk?
- Hoe wordt de overgang naar het voortgezet onderwijs begeleid?
- Hoe ziet de begeleiding eruit voor kinderen die extra uitdaging nodig hebben?
- Hoe wordt de sociale veiligheid binnen de units bewaakt?
AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-13
Vergelijkbare scholen in de buurt
Heeckeren
Goor · 4.1 km
Vergelijkbare schoolgrootte en gelijkaardige score binnen de Rooms-Katholieke grondslag.
De Achtsprong Zutphen
Zutphen · 8.3 km
Vergelijkbare schoolgrootte en een score die dicht bij de basis ligt.
St. Martinus Zevenaar
Zevenaar · 4.1 km
Rooms-Katholieke PO-BO met een vergelijkbaar aantal leerlingen en goede score.
De Westwijzer Westwoud
Westwoud · 3.8 km
Vergelijkbare schoolgrootte en Rooms-Katholieke grondslag op korte afstand.
De Meent Leunen
Leunen · 4.1 km
Rooms-Katholieke PO-BO met een vergelijkbare leerlingpopulatie en hogere score.
Aantal leerlingen
| Schooljaar | Leerlingen |
|---|---|
| 2025-2026 | 148 |
| 2024-2025 | 144 |
| 2023-2024 | 134 |
| 2022-2023 | 142 |
| 2021-2022 | 133 |
| 2020-2021 | 134 |
| 2019-2020 | 134 |
| 2018-2019 | 127 |
Toetsscores
| Toets | Schooljaar | Toetsscores | Gemeente gem. | 🇳🇱 NL |
|---|---|---|---|---|
| LIB | 2024-2025 | 169.78 | 175.15 | 175.26 |
| LIB | 2023-2024 | 176.3 | 176.76 | 175.22 |
Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder
Uitstroom naar middelbare school
| Jaar | VWO | HAVO | VMBO-T | VMBO-B/K |
|---|---|---|---|---|
| 2024-2025 | 7 | 0 | 6 | 5 |
| 2023-2024 | 5 | 0 | 0 | 0 |
| 2022-2023 | 0 | 7 | 0 | 0 |
| 2021-2022 | 6 | 3 | 3 | 3 |
| 2020-2021 | 3 | 5 | 2 | 2 |
| 2019-2020 | 2 | 3 | 8 | 5 |
Zittenblijvers
| Jaar | % | Aantal |
|---|---|---|
| 2024-2025 | 5.0% | 5 |
| 2023-2024 | 5.0% | 5 |
| 2022-2023 | 5.0% | 5 |
| 2021-2022 | 5.6% | 1 |
| 2020-2021 | 6.7% | 1 |
| 2019-2020 | 8.3% | 1 |
Doorstroomtoets referentieniveaus
Schooladviezen
Personeel
Geslacht
Functiegroepen
Onderwijsinspectie
| Type | Resultaat | Datum |
|---|---|---|
| Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) | Geen eindoordeel | 12 januari 2023 |
| Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) | Voldoende | 31 december 2013 |
| Eindoordeel | Goed | 20 september 2022 |
| Visie, ambities en doelen | Goed | 20 september 2022 |
| Uitvoering en kwaliteitscultuur | Goed | 20 september 2022 |
| Evaluatie, verantwoording en dialoog | Goed | 20 september 2022 |
| Eindoordeel bestuur | Goed | 20 september 2022 |
| Oordeel over de financiële continuïteit | Voldoende | 7 januari 2014 |
Beoordelingen (0)
Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!
Log in om een beoordeling te plaatsen.