Bosbergschool
Hollandsche Rading · 3739 KM
Dennenlaan 59-61, 3739KM, Hollandsche Rading
Protestants-Christelijk
PO-BO
BRIN: 05PO00
67.6
KieSchool score
2024-2025
Student count
| School year | Students |
|---|---|
| 2025-2026 | 82 |
| 2024-2025 | 80 |
| 2023-2024 | 80 |
| 2022-2023 | 78 |
| 2021-2022 | 76 |
| 2020-2021 | 74 |
| 2019-2020 | 75 |
| 2018-2019 | 84 |
Test scores
| Test | School year | Test scores | Municipality avg. | 🇳🇱 NL |
|---|---|---|---|---|
| LIB | 2024-2025 | 175.8 | 178.96 | 175.26 |
| LIB | 2023-2024 | 176.64 | 178.28 | 175.22 |
Green = above municipality average · Red = below
Secondary school track outcomes
| Jaar | VWO | HAVO | VMBO-T | VMBO-B/K |
|---|---|---|---|---|
| 2024-2025 | 5 | 5 | 0 | 0 |
| 2023-2024 | 0 | 6 | 0 | 0 |
| 2022-2023 | 0 | 5 | 0 | 0 |
| 2021-2022 | 3 | 6 | 3 | 4 |
| 2020-2021 | 2 | 1 | 1 | 0 |
| 2019-2020 | 2 | 3 | 3 | 0 |
Grade retention
| Jaar | % | Aantal |
|---|---|---|
| 2024-2025 | —% | 0 |
| 2023-2024 | 5.0% | 5 |
| 2022-2023 | 5.0% | 5 |
| 2021-2022 | 22.2% | 2 |
| 2020-2021 | 6.7% | 1 |
| 2019-2020 | —% | 0 |
End-of-primary exam reference levels
Fundamenteel niveau
96.2%
Signaleringswaarde: 85.0%
· Vergelijkbare scholen: 97.1%
Streefniveau
64.8%
Signaleringswaarde: 53.8%
· Vergelijkbare scholen: 65.3%
School track advice
vmbo-k
9.1%
vmbo-(g)t
9.1%
vmbo-(g)t / havo
36.4%
havo
18.2%
havo / vwo
9.1%
vwo
18.2%
Staff
Geslacht
Man
12.5%
Vrouw
87.5%
Functiegroepen
Onderwijzend personeel
57.1%
Direct ondersteunend personeel
28.6%
Management
14.3%
Education inspectorate
| Type | Resultaat | Datum |
|---|---|---|
| Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) | Geen eindoordeel | 12 januari 2023 |
| Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen | Geen eindoordeel | 13 augustus 2019 |
| Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen | Zonder actueel oordeel | 13 augustus 2019 |
| Oordeel Kwaliteitszorg en ambitie | Voldoende | 26 juli 2017 |
| Kwaliteitszorg | Voldoende | 26 juli 2017 |
| Kwaliteitscultuur | Voldoende | 26 juli 2017 |
| Aanbod | Goed | 26 juli 2017 |
| Zicht op ontwikkeling | Voldoende | 26 juli 2017 |
| Didactisch handelen | Voldoende | 26 juli 2017 |
| Resultaten | Voldoende | 26 juli 2017 |
Reviews (0)
No reviews yet. Be the first!
Log in to leave a review.