52.2
KieSchool score
2024-2025
Student count
| School year | Students |
|---|---|
| 2025-2026 | 116 |
| 2024-2025 | 102 |
| 2023-2024 | 101 |
| 2022-2023 | 99 |
| 2021-2022 | 104 |
| 2020-2021 | 106 |
| 2019-2020 | 129 |
| 2018-2019 | 120 |
Test scores
| Test | School year | Test scores | Municipality avg. | 🇳🇱 NL |
|---|---|---|---|---|
| IEP | 2024-2025 | 84.1 | 80.25 | 77.84 |
| IEP | 2023-2024 | 71.64 | 78.76 | 77.84 |
| IEP | 2022-2023 | — | 79.4 | 79.49 |
| IEP | 2021-2022 | — | 79.89 | 79.78 |
| IEP | 2020-2021 | — | 78.71 | 79.57 |
| IEP | 2018-2019 | 80.4 | 81.62 | 82.07 |
| IEP | 2017-2018 | 78.0 | 79.22 | 80.81 |
| IEP | 2016-2017 | 71.06 | 76.54 | 81.19 |
| IEP | 2015-2016 | — | — | 80.03 |
| IEP | 2014-2015 | — | — | 81.53 |
Green = above municipality average · Red = below
Secondary school track outcomes
| Jaar | VWO | HAVO | VMBO-T | VMBO-B/K |
|---|---|---|---|---|
| 2024-2025 | 5 | 0 | 0 | 0 |
| 2023-2024 | 0 | 0 | 6 | 0 |
| 2022-2023 | 5 | 0 | 0 | 0 |
| 2021-2022 | 1 | 3 | 7 | 5 |
| 2020-2021 | 4 | 1 | 0 | 4 |
| 2019-2020 | 6 | 8 | 6 | 3 |
Grade retention
| Jaar | % | Aantal |
|---|---|---|
| 2024-2025 | —% | 0 |
| 2023-2024 | 5.0% | 5 |
| 2022-2023 | 5.0% | 5 |
| 2021-2022 | 14.3% | 1 |
| 2020-2021 | 18.8% | 3 |
| 2019-2020 | 11.1% | 1 |
End-of-primary exam reference levels
Fundamenteel niveau
93.5%
Signaleringswaarde: 85.0%
· Vergelijkbare scholen: 95.7%
Streefniveau
43.0%
Signaleringswaarde: 45.5%
· Vergelijkbare scholen: 56.1%
School track advice
vmbo-b / -k
7.1%
vmbo-k
14.3%
vmbo-(g)t
42.9%
vmbo-(g)t / havo
21.4%
havo / vwo
14.3%
Staff
Geslacht
Man
—%
Vrouw
100.0%
Functiegroepen
Onderwijzend personeel
55.6%
Direct ondersteunend personeel
33.3%
Indirect ondersteunend personeel
—%
Management
11.1%
Education inspectorate
| Type | Resultaat | Datum |
|---|---|---|
| Kwaliteitsonderzoek naar aanleiding van risicoâs | Voldoende | 22 februari 2018 |
| Kwaliteitszorg | Voldoende | 22 februari 2018 |
| Kwaliteitscultuur | Voldoende | 22 februari 2018 |
| Verantwoording en dialoog | Voldoende | 22 februari 2018 |
| Onderwijsproces | Voldoende | 22 februari 2018 |
| Zicht op ontwikkeling | Voldoende | 22 februari 2018 |
| Didactisch handelen | Voldoende | 22 februari 2018 |
| Onderwijsresultaten | Voldoende | 22 februari 2018 |
| Resultaten | Voldoende | 22 februari 2018 |
| Schoolklimaat | Voldoende | 22 februari 2018 |
Reviews (0)
No reviews yet. Be the first!
Log in to leave a review.