’t Kleurenbos
Foto van schoolwebsite

’t Kleurenbos

Oss · 5346 RT

Rusheuvelstraat 75, 5346JH, Oss

Antroposofisch PO-BO BRIN: 31FJ00
35.8
KieSchool score
2019-2020

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: middel

Vrijebasisschool 't Kleurenbos is een kleine, groeiende antroposofische school in Oss. De school richt zich op een holistische ontwikkeling van het kind (Hoofd, Hart, Handen). De data laten een wisselend beeld zien qua scores en uitstroom, wat past bij de dynamiek van een kleinere instelling.

Algemeen

Antroposofisch, PO-BO onderwijs onder de Stichting Pallas, samenwerkingsverband PO 3006.

Gemiddeld 64 leerlingen (stijgend naar 76 in 2025-2026). Lage buurtjongeren-percentage (15%) en een schoolweging van 26.49.

Gelegen aan de Rusheuvelstraat 75 in Oss. Beschikt over eigen kinderopvang (Evenaar) en diverse nabijgelegen BSO/KDV opties.

Wat de data zegt

De meest recente composite score (35.75) is lager dan in voorgaande jaren. De uitstroom naar het hoger onderwijs (havo/vwo) is in de laatste twee jaren niet geregistreerd.

De scores zijn wisselend: een significante daling van de composite score en het fundamentele niveau tussen 2018-2019 en 2019-2020.

Sterke punten

  • Lage zittijd (0% zittenblijvers in 2024-2025)
  • Groeitrend in leerlingenaantal
  • Voldoende oordelen voor didactiek en kwaliteitszorg in 2019

Aandachtspunten

  • Daling in score fundamenteel niveau
  • Geen recente uitstroom naar havo/vwo geregistreerd
  • Beperkte recente CITO-data (laatste meting 2018-2019)

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Focus op de pedagogische klik met de antroposofische visie
  • Beoordeel de persoonlijke aandacht in een kleine groep
  • Kijk naar de groei en stabiliteit van de school

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe vertaalt de visie 'Hoofd, Hart, Handen' zich dagelijks in de les?
  • Hoe gaan jullie om met de variatie in het niveau van de leerlingen?
  • Wat is de strategie voor de doorstroom naar het voortgezet onderwijs?
  • Hoe is de samenwerking met de ouders in deze kleine schoolgemeenschap?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-14

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-202676
2024-202566
2023-202456
2022-202368
2021-202260
2020-202150
2019-202086
2018-201973

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
IEP 2024-2025 — 77.95 77.84
IEP 2023-2024 — 77.28 77.84
IEP 2022-2023 — — 79.49
IEP 2021-2022 — — 79.78
IEP 2020-2021 — — 79.57
IEP 2018-2019 73.6 73.6 82.07
IEP 2017-2018 — — 80.81
IEP 2016-2017 — — 81.19
IEP 2015-2016 — — 80.03
IEP 2014-2015 — — 81.53

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 0 0 0 0
2023-2024 0 0 0 0
2019-2020 2 3 0 0
2018-2019 1 2 2 0

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 —% 0
2023-2024 —% 0
2022-2023 5.0% 5
2018-2019 50.0% 3
2017-2018 20.0% 1

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 75.0%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 96.9%
Streefniveau 41.7%
Signaleringswaarde: 50.1% · Vergelijkbare scholen: 61.8%

Schooladviezen

vmbo-b
50.0%
vmbo-k
50.0%

Personeel

Geslacht

Man
14.3%
Vrouw
85.7%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
57.1%
Direct ondersteunend personeel
28.6%
Indirect ondersteunend personeel
—%
Management
14.3%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Zonder actueel oordeel 25 juni 2019
Vierjaarlijks onderzoek bestuur en scholen/opleidingen Geen eindoordeel 25 juni 2019
Kwaliteitszorg Voldoende 25 juni 2019
Kwaliteitscultuur Voldoende 25 juni 2019
Zicht op ontwikkeling Voldoende 25 juni 2019
Didactisch handelen Voldoende 25 juni 2019
Veiligheid Voldoende 25 juni 2019
KwaliteitszorgEnAmbitie Geen samenvattend oordeel 1 november 2024
Oordeel over het financiële beheer Voldoende 25 juni 2019
KwaliteitszorgEnAmbitie Geen samenvattend oordeel 25 juni 2019

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.