’t Hieker Nust

Hijken · 9415 PJ

Westeinde 6, 9415PJ, Hijken

Openbaar PO-BO BRIN: 18TJ00
37.9
KieSchool score
2024-2025

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-202676
2024-202566
2023-202464
2022-202369
2021-202265
2020-202165
2019-202082
2018-201977

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
IEP 2024-2025 75.62 76.53 77.84
IEP 2023-2024 76.17 76.66 77.84
IEP 2022-2023 76.33 77.95 79.49
IEP 2021-2022 80.75 80.39 79.78
IEP 2020-2021 81.83 80.7 79.57
IEP 2018-2019 87.43 84.16 82.07
IEP 2017-2018 82.0 82.18 80.81
IEP 2016-2017 88.66 85.5 81.19
IEP 2015-2016 73.56 81.23 80.03
IEP 2014-2015 85.36 81.53

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 0 0 0 0
2023-2024 0 0 0 0
2022-2023 0 0 0 0
2021-2022 3 2 1 2
2020-2021 2 2 1 1
2019-2020 5 3 2 8

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 —% 0
2023-2024 5.0% 5
2022-2023 —% 0
2021-2022 16.7% 2
2020-2021 12.5% 1
2019-2020 16.7% 1

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 95.1%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 95.3%
Streefniveau 48.1%
Signaleringswaarde: 43.5% · Vergelijkbare scholen: 54.3%

Schooladviezen

vmbo-k / -(g)t
33.3%
vmbo-(g)t / havo
33.3%
havo / vwo
33.3%

Tevredenheid leerlingen

Schooljaar Cijfer Vergelijkbaar
2023-2024 8.3 8.0
2022-2023 8.4 8.0
2021-2022 7.9 8.1

Personeel

Geslacht

Man
33.3%
Vrouw
66.7%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
66.7%
Direct ondersteunend personeel
16.7%
Indirect ondersteunend personeel
—%
Management
16.7%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Geen eindoordeel 12 januari 2023
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Voldoende 8 januari 2014
Eindoordeel Voldoende 14 februari 2024
Evaluatie, verantwoording en dialoog Voldoende 4 augustus 2022
Oordeel over de financiële continuïteit Voldoende 18 augustus 2014

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.