Adelbrecht Windekind
Foto van schoolwebsite

Adelbrecht Windekind

Groesbeek · 6561 AR

Cranenburgsestraat 112-A, 6561AR, Groesbeek

Rooms-Katholiek PO-BO BRIN: 05ON00
72.0
KieSchool score
2024-2025

Schoolprofiel & ouderadvies

Datadekking: hoog

Adelbrecht Windekind is een christelijke Jenaplanschool in Groesbeek met een sterke focus op het fundamentele niveau. De school laat een stabiele prestatie zien met een goede balans tussen onderwijskwaliteit en leerlingtevredenheid. Het Jenaplan-onderwijs staat centraal in de ontwikkeling van autonome leerlingen.

Algemeen

Rooms-Katholiek, PO-BO, Christelijke Jenaplanschool onder de Onderwijsstichting Leer en Floreer.

Gemiddeld 225 leerlingen (stijgend naar 263 in 2025-2026). Buurtinkomen is €32.700 met een schoolweging van 29.36.

Locatie in Groesbeek, eigen website aanwezig. Diverse kinderopvangopties (KDV, BSO, VGO) direct op of nabij de locatie.

Wat de data zegt

De school scoort een 71.97 (2024-2025). Het fundamentele niveau is zeer hoog (92.92), terwijl de uitstroom naar het hoger onderwijs gematigd is.

De algemene score is licht dalend van 75.38 (2022-2023) naar 71.97 (2024-2025). Het fundamentele niveau is over de jaren heen stabiel hoog.

Sterke punten

  • Zeer hoog fundamenteel niveau
  • Hoge leerlingtevredenheid (7.88)
  • Lage zittenblijverspercentage (5%)

Aandachtspunten

  • Lichte daling in de algemene score over de laatste drie jaar
  • Relatief lage CITO-score ten opzichte van het fundamentele niveau
  • Beperkte uitstroom naar het hoogste niveau (VWO)

Voor ouders

Selectieprincipes

  • Focus op basisvaardigheden en karaktervorming
  • Passend bij de christelijke Jenaplan-visie
  • Balans tussen academische basis en persoonlijke ontwikkeling

Vragen bij de rondleiding

  • Hoe wordt het Jenaplan-onderwijs concreet vormgegeven in de dagelijkse les?
  • Hoe ondersteunt de school leerlingen die extra uitdaging nodig hebben?
  • Hoe ziet de overgang naar het voortgezet onderwijs eruit voor verschillende leerlijnen?
  • Hoe wordt talentontwikkeling binnen de Jenaplan-structuur gefaciliteerd?

AI-ondersteunde samenvatting op basis van openbare schoolgegevens. Bezoek altijd zelf de school en kies wat bij jullie kind past. · 2026-09-10

Vergelijkbare scholen in de buurt

Aantal leerlingen

SchooljaarLeerlingen
2025-2026263
2024-2025243
2023-2024243
2022-2023223
2021-2022223
2020-2021224
2019-2020210
2018-2019221

Toetsscores

Toets Schooljaar Toetsscores Gemeente gem. 🇳🇱 NL
LIB 2024-2025 175.21 176.11 175.26
LIB 2023-2024 177.97 176.4 175.22

Groen = boven gemeentegemiddelde · Rood = eronder

Uitstroom naar middelbare school

Jaar VWOHAVO VMBO-TVMBO-B/K
2024-2025 9 8 6 5
2023-2024 10 16 0 5
2022-2023 8 11 6 0
2021-2022 8 4 8 1
2020-2021 7 8 2 7
2019-2020 4 5 8 5

Zittenblijvers

Jaar%Aantal
2024-2025 5.0% 5
2023-2024 5.0% 5
2022-2023 5.0% 5
2021-2022 10.7% 3
2020-2021 9.5% 2
2019-2020 8.3% 2

Doorstroomtoets referentieniveaus

Fundamenteel niveau 98.1%
Signaleringswaarde: 85.0% · Vergelijkbare scholen: 95.9%
Streefniveau 65.5%
Signaleringswaarde: 47.1% · Vergelijkbare scholen: 57.7%

Schooladviezen

vmbo-b
2.9%
vmbo-b / -k
5.9%
vmbo-k
5.9%
vmbo-k / -(g)t
2.9%
vmbo-(g)t
2.9%
vmbo-(g)t / havo
20.6%
havo
26.5%
havo / vwo
17.6%
vwo
11.8%
onbekend
2.9%

Tevredenheid leerlingen

Schooljaar Cijfer Vergelijkbare scholen
2023-2024 7.9 8.0
2022-2023 8.3 8.0

Personeel

Geslacht

Man
27.3%
Vrouw
72.7%

Functiegroepen

Onderwijzend personeel
83.9%
Direct ondersteunend personeel
9.7%
Indirect ondersteunend personeel
3.2%
Management
3.2%

Onderwijsinspectie

Type Resultaat Datum
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Voldoende 21 november 2013
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Basistoezicht 21 november 2013
Basisarrangement na jaarlijks onderzoek (met of zonder bestuursgesprek) Basistoezicht 24 oktober 2013
Eindoordeel Geen eindoordeel 1 januari 2026
Oordeel over de financiële continuïteit Basistoezicht 7 januari 2014

Beoordelingen (0)

Nog geen beoordelingen. Wees de eerste!

Log in om een beoordeling te plaatsen.