Basisschool St. Gerardus Majella is de enige vestiging binnen de school St Gerardus Majella en 1 van de 33 vestigingen binnen het bestuur Primenius. Daarbij vallen er 33 verschillende scholen onder dit bestuur. Er zijn 6.034 vestigingen in het primair onderwijs met deze organisatiestructuur met 1 vestiging per school en meerdere scholen binnen het bestuur (op een totaal van 7.065 schoolvestigingen).
No reviews yet. Be the first to share your experience!
PO-BO
Rooms-Katholiek
03ON00.
Primenius. Bestuursnummer 45000.
Track Success (max 50 points):
• VWO: 0.0% of students (0.0 points)
• HAVO: 75.0% of students (30.0 points)
• VMBO-T: 0.0% of students (0.0 points)
Fundamental Level (max 25 points):
• Excellent performance: 22.2 points
• Exceeds the minimum required level significantly
Target Level (max 15 points):
• Standard achievement: 6.3 points
CITO Test Performance (max 15 points):
• Standard results: 2.5 points
Advice Accuracy (max 10 points):
• Standard accuracy: 7.1 points
| Year | Speciaal / Praktijk | VMBO-B-K | VMBO-T | HAVO | VWO | VWO+HAVO | VWO+HAVO Ratio | Overig |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022-2023 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 6 | 75.00% | 2 |
| 2021-2022 | 0 | 2 | 3 | 4 | 3 | 7 | 58.33% | 0 |
| 2020-2021 | 3 | 2 | 8 | 3 | 1 | 4 | 23.53% | 0 |
| 2019-2020 | 3 | 5 | 8 | 2 | 0 | 2 | 11.11% | 0 |
| 2018-2019 | 0 | 5 | 4 | 3 | 3 | 6 | 40.00% | 0 |
| 2017-2018 | 5 | 5 | 3 | 5 | 2 | 7 | 35.00% | 0 |
| 2016-2017 | 1 | 6 | 6 | 4 | 0 | 4 | 23.53% | 0 |
| 2015-2016 | 3 | 2 | 4 | 5 | 2 | 7 | 43.75% | 0 |
| 2014-2015 | 0 | 5 | 4 | 4 | 0 | 4 | 30.77% | 0 |
| 2013-2014 | 0 | 10 | 6 | 2 | 4 | 6 | 27.27% | 0 |
| 2012-2013 | 0 | 5 | 12 | 7 | 0 | 7 | 29.17% | 0 |
| 2011-2012 | 0 | 2 | 6 | 6 | 2 | 8 | 50.00% | 0 |
| City | Hoogezand |
|---|---|
| conviction | Rooms-Katholiek |
| Type of Education | PO-BO |
| Vestigingsnaam | Basisschool St. Gerardus Majella. |
| BRIN en vestigingsnummer | 03ON00. |
| Denominatie | Rooms-Katholiek. |
| Soort onderwijs | Basisonderwijs. |
| Schoolnaam | St Gerardus Majella. |
| Schoolbestuur | Primenius. Bestuursnummer 45000. |
| Address | Beetslaan 4, 9602AX, Hoogezand. Gemeente Midden-Groningen, Groningen. Telefoon 0598321574. |
| Schoolbestuur | Primenius. Bestuursnummer 45000. |
| Website van de school | https//primenius.nl/locaties/st-gerardus-majella-in-hoogezand/ |
| Titel van de website | St. Gerardus Majella - Primenius |
| Organisatiestructuur | Basisschool St. Gerardus Majella is de enige vestiging binnen de school St Gerardus Majella en 1 van de 33 vestigingen binnen het bestuur Primenius. Daarbij vallen er 33 verschillende scholen onder dit bestuur. Er zijn 6.034 vestigingen in het primair onderwijs met deze organisatiestructuur met 1 vestiging per school en meerdere scholen binnen het bestuur (op een totaal van 7.065 schoolvestigingen). |
| Vakantiespreiding | Basisschool St. Gerardus Majella valt in de vakantieregio Noord Nederland. |
| Year | Test name | Score | School or Gemeente or Country wide | School beats the average |
|---|---|---|---|---|
| 2022-2023 | Route 8 | 158.88 | St. Gerardus Majella | green_or_red |
| 2021-2022 | Route 8 | 178.55 | St. Gerardus Majella | green_or_red |
| 2020-2021 | Route 8 | 177.53 | St. Gerardus Majella | green_or_red |
| 2018-2019 | Route 8 | 180.4 | St. Gerardus Majella | green_or_red |
| 2017-2018 | Route 8 | 187 | St. Gerardus Majella | green_or_red |
| 2016-2017 | Route 8 | 182.56 | St. Gerardus Majella | green_or_red |
| 2015-2016 | Route 8 | 190.69 | St. Gerardus Majella | green_or_red |
| 2022-2023 | Route 8 | 183.95 | Gemeente Midden-Groningen | green_or_red |
| 2021-2022 | Route 8 | 185.4 | Gemeente Midden-Groningen | green_or_red |
| 2020-2021 | Route 8 | 202.26 | Gemeente Midden-Groningen | green_or_red |
| 2018-2019 | Route 8 | 199.62 | Gemeente Midden-Groningen | green_or_red |
| 2017-2018 | Route 8 | 203.5 | Gemeente Midden-Groningen | green_or_red |
| 2016-2017 | Route 8 | 199.41 | Gemeente Midden-Groningen | green_or_red |
| 2015-2016 | Route 8 | 198.35 | Gemeente Midden-Groningen | green_or_red |
| 2022-2023 | Route 8 | 181.82 | Nederland | green_or_red |
| 2021-2022 | Route 8 | 183.15 | Nederland | green_or_red |
| 2020-2021 | Route 8 | 195.09 | Nederland | green_or_red |
| 2018-2019 | Route 8 | 196.79 | Nederland | green_or_red |
| 2017-2018 | Route 8 | 199.71 | Nederland | green_or_red |
| 2016-2017 | Route 8 | 199.91 | Nederland | green_or_red |
| 2015-2016 | Route 8 | 198.65 | Nederland | green_or_red |
| 2014-2015 | Route 8 | 200.56 | Nederland | green_or_red |
| Contact | St Gerardus Majella Beetslaan 4 9602 AX Hoogezand Telefoon: 0598321574 Schoolwebsite: www.majellaschool.nl E-mailadres: [email protected] |
|---|---|
| School Board | Schoolbestuur Stichting Primenius Aantal scholen: 33 Aantal leerlingen: 4547 Website schoolbestuur: www.primenius.nl |
| Partnership | Samenwerkingsverband Stichting Samenwerkingsverband PO 20-01 Website samenwerkingsverband: www.passendonderwijsgroningen.nl |
| Location | Beetslaan 4 9602 AX Hoogezand |
| School Guide | Download |
| Explanation from School | Toelichting van de school Dit schoolvenster biedt u inzicht in de St G. Majellaschool. U vindt informatie over ons onderwijs, leerlingaantallen en foto’s van onze school. Toch zijn wij van mening dat wij u een heel belangrijk deel niet kunnen laten zien of voelen via dit venster. Dat belangrijke deel is namelijk de sfeer. Wij nodigen u daarom van harte uit een kijkje te komen nemen in onze school, u bent van harte welkom. U kunt contact opnemen met de directeur Henk-Jan Meijer 0598-321574 of kijken op onze website www.majellaschool.nl. Wij zijn een levendige school, waarin we van en met elkaar willen leren. Dat geldt voor leerlingen, maar ook voor leerkrachten. Wij vinden het belangrijk dat kinderen zich veilig en vertrouwd voelen op onze school en dat ze weten wat er van ze verwacht wordt. Kinderen leren hun eigen verantwoordelijkheid te nemen en daarnaast worden ze begeleid in het vergroten van hun zelfstandigheid, als basis voor hun toekomst. We hebben hoge verwachtingen van kinderen en proberen dat wat mogelijk is uit de kinderen te halen. Wij werken adaptief, wat inhoudt dat wij ons onderwijs aanpassen aan het vermogen, tempo en de leerbaarheid van het individuele kind. Wij geven les met behulp van moderne hulpmiddelen op een gestructureerde, maar ook gepersonaliseerde wijze. Wij hebben veel aandacht voor de 21th century skills, om onze leerlingen die vaardigheden te kunnen geven, waarmee ze goed voorbereid de toekomst tegemoet kunnen treden. Samenwerking met ouders vinden wij een essentieel onderdeel van het onderwijs. We vinden het belangrijk dat we, samen met u als ouders/verzorgers, de kinderen goed begeleiden. Onze katholieke identiteit is zichtbaar in de school en hier horen ook gezamenlijke vieringen bij. De St. Gerardus Majella is een samenwerking aangegaan met Kunskapsskolan Nederland. Dit is een prachtige samenwerking om te komen tot nog beter onderwijs, maar dan meer gepersonaliseerd. Bij alles in het onderwijs gaat het in feite maar om één vraag: is wat wij nu doen in het belang van de leerling? Beseffend dat we leerlingen dingen leren voor hun latere leven. In hun werk, persoonlijke bestaan en als onderdeel van de samenleving. Wij vinden dat we elke leerling steeds weer opnieuw moeten uitdagen om verder te gaan en om het beste uit zichzelf te halen. Om meer te bereiken dan ze zelf voor mogelijk houden. Vanuit de wetenschap dat elke leerling anders is. Dus: is wat wij nu doen in het belang van de leerling? Gepersonaliseerd onderwijs helpt om antwoord te geven op die vraag, geschikt voor elk kind; het is immers gepersonaliseerd. Wij willen elk kind het onderwijs bieden dat we zelf wilden, maar misschien nooit hebben gekregen. Onderwijs dat de ambities en talenten van leerlingen centraal stelt. Waarin leerlingen veel persoonlijke begeleiding en sturing krijgen en worden uitgedaagd. Waarin zij uiteindelijk leren de regie te pakken over hun eigen ontwikkeling en daarmee over hun leven. Onderwijs dat hen veel meer leert dan de wettelijke eisen verlangen. Nauw aansluitend bij wat de veranderende samenleving van hen vraagt. Wij werken alleen gepersonaliseerd, als de leerlingen hier klaar voor zijn. Eigenaarschap is hierbij erg belangrijk. |
| Mission & Vision | |
| Characteristics | Veilige sfeer Betrokkenheid en welbevinden Structuur en gepersonaliseerd Kleine groepen Gelijke kansen voor iedereen |
| Average number of students | 214 |
| Monday |
8.5 - 14
|
|---|---|
| Tuesday |
8.5 - 14
|
| Wednesday |
8.5 - 14
|
| Thursday |
8.5 - 14
|
| Friday |
8.5 - 14
|
| Advies | Percentage | Volgorde |
|---|---|---|
| vmbo-b / -k | 12.5% | 6% |
| vmbo-k / -(g)t | 12.5% | 8% |
| vmbo-(g)t / havo | 62.5% | 10% |
| havo | 12.5% | 11% |
| Correctness? | Percentage | Percentage Vergelijking | Volgorde |
|---|---|---|---|
| boven advies | 23.529411764705884 | 25.266517964456817 | 10 |
| op advies | 64.70588235294117 | 62.92786824760595 | 20 |
| onder advies | 11.76470588235294 | 11.805613787937231 | 30 |
| Score Type | Score | Score Vergelijking (comparable schools) | Signaleringswaarde (signal value) | Signaleringswaarde Correctie (corrected signal value) | Has Data |
|---|---|---|---|---|---|
| Fundamental Level Results | 88.8888 | 90.9876 | 85 | 82 | True |
| Target Level Results | 28.7037 | 45.7993 | 33.9 | 27.1 | True |
| Year | Percentage | Number of employees |
|---|---|---|
| <25 jaar | 14.2857142857% | 6.7833698031 |
| 25-35 jaar | 28.5714285714% | 22.9759299781 |
| 35-45 jaar | 28.5714285714% | 29.8687089716 |
| 45-55 jaar | None% | 19.4748358862 |
| 55-65 jaar | 28.5714285714% | 18.5995623632 |
| ≥65 jaar | None% | 2.2975929978 |
| Type | Percentage | Number of employees |
|---|---|---|
| Onderwijzend personeel | 71.4285714286% | 71.8644067797 |
| Direct ondersteunend personeel | 14.2857142857% | 16.7231638418 |
| Management | 14.2857142857% | 9.4915254237 |
| Type | Percentage | Number of employees |
|---|---|---|
| <25 jaar | 14.2857142857% | 6.7833698031 |
| 25-35 jaar | 28.5714285714% | 22.9759299781 |
| 35-45 jaar | 28.5714285714% | 29.8687089716 |
| 45-55 jaar | None% | 19.4748358862 |
| 55-65 jaar | 28.5714285714% | 18.5995623632 |
| ≥65 jaar | None% | 2.2975929978 |